по голосу и речи
— тренер
я лиза
харизма
свобода говорить
расслабление
коммуникация
обо мне
немного
не боятся говорить и чувствуют себя в этот момент раскрепощенно
С моей помощью ученики звучат громко, четко и уверенно, легко формируют
Моя экспертность в том, чтобы научить вас говорить свободно и легко
импровизация
проявленность
преподаю 8 лет
МИТРО 2015 — актриса театра
и кино с отличием
Центр Профессионал 2017 — педагог ДО
Щукинское ТИ 2022 — речевые коммуникации
ГИТИС 2022 — риторика
МИП 2024 — нейрологопедия
Академия коучинга и психологии 5 Prism — коучинг
мое образование
мои проекты
более 200 учеников в год проходят обучение как онлайн, так и офлайн
лектор на платформе для саморазвития “Правое полушарие Интроверта”
лектор на образовательной платформе Level One
модератор курса “Голос может” С. Каспаровой
автор группового и индивидуального обучения “Речь должна жечь”
После занятий ученики красиво говорят и легко формулируют речь, на занятии мы большое внимание уделяем речевой импровизации
Я регулярно повышаю квалификацию и не собираюсь остановливаться
почему
выбирают меня
На групповых занятиях уделяю внимание каждому ученику без исключения
Я создаю доверительную атмосферу на уроке для того, чтобы любой ученик чувствовал себя максимально комфортно и мог раскрыться
На моих занятиях ученики раскрывают свое индивидуальное звучание, а не навязанное
под каждого ученика или группу я создаю свою особенную программу
to:
from:
(о занятиях)
у меня нет шаблонов
на занятиях
Дикция
/ упражнения на артикуляцию
/ тонус губ, языка, щек
/ орфоэпия
/ энергия согласных и мелодичность гласных
дыхание
/ ставим речевое дыхание
/ учимся не задыхаться во время речи, даже в стрессе
/ тренируем длинный выдох для длинных красивых фраз
Словарный запас
/ избавление от слов и звуков паразитов
/ увеличение активного словарного запаса
/ умение слышать свою речь
в момент говорения
Импровизация
/ учимся импровизировать легко
/ потоковая речь
/ говорим на любую тему в любой обстановке
/ выразительность речи
Голос
/ ставим голос на дыхательную опору
/ раззвучиваем резонаторы
/ делаем голос громким и объемным
/ тренируем крепкость и мощность звукая
Тело
/ избавляемся от телесных зажимов
/ расслабляем челюсти
/ жесты и мимика
/ концентрация и внимание без напряжения
моих учеников
до/после
ты сможешь наглядно услышать, как изменилось звучание моих учеников

всего лишь нажав на карточку
5 занятий
салават
/ голос стал громче и ниже
/ стал увереннее в себе
5 занятий
дима
/ избавился от слов паразитов
/ легко формулирую свою речь
5 занятий
Лина
/ голос стал глубже
/ появились акценты в речи
5 занятий
владимир
/ речь стала выразительнее
/ голос раскрылс
5 занятий
Диана
/ дыхания хватает на долгие фразы
/ тело стало спокойное
5 занятий
денис
/ появился зрительный контакт
/ управляет своей речью и формулированием
5 занятий
Лили
/ появилась жизнь и эмоции в речи
/ записала это видео с первого раза
5 занятий
сергей
/ голос стал звонче
/ речь стала менее прерывистой
5 занятий
Аня
«Бесконечно рада, что переехала на месяц в Москву, ради Лизы»
5 занятий
Анечка
/ голос стал объемнее
/ спокойно импровизирует
/ усмирила темп речи
до
Владимир
  • монотонная речь
  • неактивные жесты
  • не работает мимика
  • нет акцентов
  • голос раскрылся
  • речь стала выразительнее
  • жесты и мимика активнее
после
до
Дима
  • голос плоский, не звучит на полную мощность
  • тело суетится
  • тяжело говорить сразу, необходимо перезаписывать
  • удалось успокоить тело во время речи
  • голос раскрылся
  • формулировать стало легче
после
до
салават
  • голос глухой, тихий и назальный (звучит «в нос»)
  • голос раскрылся, стал ниже и громче
после
до
Денис
  • нет зрительного контакта
  • тело суетиться во время речи
  • формулировать тяжело
  • удалось успокоить тело
  • появился зрительный контакт
  • получается управлять своей речью и формулированием
после
до
Сергей
  • тяжело формулировать
  • нет зрительного контакта
  • глухой голос
  • держится зрительный контакт
  • голос стал звонче
  • стало легче формулировать
после
до
Анечка
  • высокий, неустойчивый, “неуверенный” голос
  • очень быстрая речь
  • “проглатывание” гласных
  • голос стал богаче и объемнее
  • раззвучала нижний резонатор
  • свободный зрительный контакт
  • спокойно импровизирует
после
до
Диана
  • тело выдает суету
  • переписывала этот ролик много раз, так как не хватало дыхания на долгие фразы
  • “детская” подача
  • раззвучала свои природные низы
  • дыхания хватает на долгие фразы
  • больше не делает шумный вдох носом
  • тело устаканенное, спокойное
после
до
Лиля
  • монотонная, быстрая речь
  • нет эмоций
  • нет жестов
  • высокий, маленький голос
  • записала это видео с 20-го раза
  • записала видео с первого раза
  • открылся голос
  • раскрепостилась эмоционально и физически
  • появилась жизнь и эмоции в речи
после
до
Лина
  • маленький” высокий голос
  • быстрая монотонная речь
  • зажата челюсть
  • проснулся низкий резонатор, голос стал “глубже”
  • появились акценты в речи
  • речь медленнее, структурированнее
после
до
Аня
  • зажатое тело (мешает говорить)
  • непроизвольно дергаются мыщцы
  • впечатление нервного человека
  • свободно, спокойно говорит
  • расслабленные плечи
  • низкий, объемный голос
  • легко и красиво формулирует
после
проект
«театр»
Двухмесячный театральный проект посвященный раскрепощению, где участники 2 раза в неделю не только репетируют сцены, но и изучают актерское искусство
отзывы
галерея
ученики
to:
from:
(фото)